🎓
فضای استاد
محل مدیریت دوره‌ها، کلاس‌ها، جلسات، رسانه‌ها، شاگردان و معیارهای ارزیابی.
۱
سامانه تقریرنویسی و یادگیری
درس شنیده می‌شود؛ اندیشه ماندگار می‌شود.
تقریرنویس هوشمند مرصاد، فضای آموزشی استاد و شاگرد برای ارائه درس، متن، صوت و فیلم، نگارش تقریر هفت‌لایه، ارزیابی، بازخورد و بازبینی.
✓ مناسب موبایل
✓ متن + صوت + فیلم
✓ فضای مستقل استاد
✓ تقریر هفت‌لایه
✓ قابل توسعه به PWA
نمای زنده فضای آموزشی
م
استاد نمونه
فضای آموزشی اختصاصی
دوره نمونه
اصول فقه و تقریرنویسی
درس ۲۴ • عام و خاص
🎬
فیلم
فیلم
🎧
صوت
صوت
✎
تقریر
تقریر
۷
لایه
۱۲
جلسه
۳
مسیر بازبینی
◇
یک ابزار واحد،
با هویت آموزشی هر استاد
۷ لایه
برای عبور از رونویسی
۳ رسانه
متن + صوت + فیلم
فضای مستقل
برای هر استاد
یک مسیر
درس → تقریر → بازخورد → اصلاح
یک محصول، دو تجربه
استاد ابزار خودش را دارد؛ شاگرد مسیر خودش را
معماری محصول از ابتدا برای تفکیک نقش استاد و شاگرد طراحی شده است. استاد مدیریت می‌کند؛ شاگرد یاد می‌گیرد، می‌نویسد، بازبینی می‌کند و مسیر خودش را می‌بیند.
✎
فضای شاگرد
مشاهده یا استماع درس، مطالعه، نگارش تقریر، ارزیابی، بازخورد و اصلاح.
۲
امکانات اصلی
بیشتر از یک ویرایشگر متن
محصول باید چرخه واقعی یادگیری را پوشش دهد؛ نه اینکه فقط یک کادر برای تایپ متن باشد.
🎬
متن، صوت و فیلم
هر جلسه می‌تواند متن داشته باشد و در صورت وجود، صوت و فیلم استاد را در همان نقطه در اختیار شاگرد قرار دهد.
✎
تقریر هفت‌لایه
از بازیابی تقریر استاد تا فهم، کاربرد، تحلیل ساختاری، تحلیل بافتاری، نقد و استدلال مستقل.
📊
کارنامه هوشمند
نمایش لایه‌ها، شاخص‌های یادگیری، نقاط قابل بازبینی و مسیر اصلاح.
👥
مدیریت شاگردان
در نسخه آنلاین استاد می‌تواند کلاس خودش و شاگردان خودش را مدیریت کند و وضعیت یادگیری آنها را ببیند.
◇
گواهی و استعلام
نسخه نهایی قابلیت توسعه به گواهینامه دارای شناسه یکتا و صفحه استعلام را خواهد داشت.
⇩
خروجی و پشتیبان
معماری نسخه اولیه باید اجازه دهد نوشته‌ها و داده‌های کاربر قابل خروجی و انتقال باشند.
ویژه استادان
هر استاد، فضای آموزشی خودش
استاد باید بتواند محصول را با نام خودش به شاگردان معرفی کند و کلاس و محتوای خودش را در اختیار آنها قرار دهد.
م
استاد نمونه
مرکز آموزشی نمونه
فضای فعال
۳ کلاس
نسخه معرفی
در نسخه عملیاتی، هویت استاد، کلاس‌ها، شاگردان و داده‌های آموزشی باید با حساب کاربری و فضای امن سروری از هم تفکیک شوند.
م
کلاس‌های نمونه
قابل تبدیل به پنل واقعی استاد
اصول فقه
۱۲ جلسه • ۳۴ شاگرد
مباحث الفاظ
۸ جلسه • ۱۹ شاگرد
کارگاه تقریرنویسی
۶ جلسه • ۲۷ شاگرد
مدل پیشنهادی:
یک موتور مرکزی + فضای مستقل هر استاد
تا هویت، کلاس‌ها، شاگردان و داده‌های آموزشی
هر استاد از استاد دیگر جدا بماند.
چرخه یادگیری
از درس تا تقریر قابل دفاع
همه مراحل در یک مسیر پیوسته قرار می‌گیرند.
۱
درس و رسانه
شاگرد جلسه را باز می‌کند، متن را می‌خواند و در صورت وجود فیلم یا صوت استاد را مشاهده یا استماع می‌کند.
۲
تقریرنویسی
سخن استاد، فهم شخصی و تحلیل مستقل در ساختار هفت‌لایه از هم تفکیک می‌شوند.
۳
ارزیابی و بازخورد
در نسخه آنلاین، نتیجه بر اساس پروفایل ارزیابی تعریف‌شده برای همان درس تولید می‌شود.
۴
اصلاح
شاگرد به منبع برمی‌گردد، بخش مورد نیاز را اصلاح می‌کند و نسخه جدید در سابقه ثبت می‌شود.
چارچوب علمی
هفت لایه برای عبور از رونویسی
هفت لایه می‌توانند برای هر درس با معیارهای اختصاصی استاد تنظیم شوند.
۱
۱۰٪
یادآوری
تعریف‌ها، اصطلاحات، قواعد و عناصر اصلی درس.
۲
۱۰٪
فهم و تبیین
توضیح مفهوم با زبان شخصی و روشن‌کردن چرایی.
۳
۱۵٪
کاربست و تطبیق
استفاده از قاعده در مثال یا مسئله‌ای تازه.
۴
۱۵٪
تحلیل ساختاری
موضوع، مدعا، دلیل، قیود، مقدمات و نتیجه.
۵
۱۵٪
تحلیل بافتاری
قرائن، زمینه، مقایسه و اثر تفاوت در برداشت.
۶
۱۵٪
ارزیابی و نقد
تشخیص خطا و بیان معیار نقد و مسیر اصلاح.
۷
۲۰٪
تولید و استدلال مستقل
بازسازی منسجم مسیر استدلال با زبان مستقل و روشن.
مرکز رسانه
رسانه در خدمت فهم است
متن، صوت و فیلم باید در سطح «جلسه» در کنار یکدیگر قرار بگیرند تا شاگرد بتواند هر زمان به منبع اصلی بازگردد.
۱۸:۴۲ / ۳۶:۱۸
فیلم استاد • نمونه جلسه
بخش مرتبط با «عام و خاص»
پیشنهاد معماری:
هر سؤال و هر بازخورد بتواند
به نقطه دقیق رسانه
متصل شود.
تفاوت محصول
فقط یک کادر متن نیست
تمرکز محصول روی یادگیری، ساختار و بازخورد است.
| موضوع | ابزار ساده | تقریرنویس هوشمند مرصاد |
|---|---|---|
| نگارش | یک کادر متن | هفت لایه هدفمند |
| رسانه | جدا از متن | متن + صوت + فیلم در جلسه |
| استاد | هویت عمومی | فضای مستقل استاد |
| شاگرد | فقط نویسنده | دارای مسیر یادگیری |
| بازخورد | محدود | متصل به لایه و منبع |
| اصلاح | ویرایش عادی | بازخورد → منبع → اصلاح → نسخه جدید |
نقشه توسعه
از سایت معرفی تا محصول کامل
هر قابلیت در مرحله مشخص خود وارد محصول می‌شود.
نسخه معرفی وب
این صفحه و تجربه‌های تعاملی برای معرفی رسمی محصول.
پنل استاد و شاگرد
حساب کاربری، کلاس، دوره، جلسه و دسترسی امن.
رسانه و تقریر واقعی
آپلود و پخش واقعی، تقریر هفت‌لایه و نسخه‌های نگارشی.
ارزیابی هوشمند
معیار استاد، شواهد، بازخورد و کنترل موارد مبهم.
از یک استاد شروع می‌کنیم
فضای آموزشی استاد خودتان را بسازید
این نسخه برای معرفی و تجربه اولیه طراحی شده است.
پرسش‌های متداول
شفاف و روشن
این نسخه، صفحه رسمی معرفی محصول است. زیرساخت عملیاتی در مراحل بعدی توسعه خواهد یافت.
آیا هر استاد فضای جداگانه خودش را دارد؟
این اصل در معماری محصول تثبیت شده است. در نسخه عملیاتی، تفکیک با حساب کاربری، فضای داده‌ای و کنترل دسترسی امن انجام می‌شود.
آیا صوت و فیلم هر دو در یک جلسه قرار می‌گیرند؟
بله. رسانه در سطح جلسه قرار می‌گیرد و در صورت وجود، متن، صوت و فیلم همان جلسه در اختیار شاگرد خواهد بود.
آیا این سایت روی موبایل مناسب است؟
بله. طراحی Responsive است. در مرحله بعد می‌توان PWA واقعی، نصب روی صفحه اصلی و Push Notification را اضافه کرد.
آیا ارزیابی هوشمند همین صفحه فعال است؟
خیر. هر نتیجه عددی موجود در نمونه‌ها فقط برای نمایش رابط کاربری است و نمره علمی واقعی محسوب نمی‌شود.
آیا گواهینامه ارائه‌شده در صفحه رسمی است؟
خیر. هر گواهی در این صفحه صرفاً نمونه طراحی است. گواهی واقعی باید به شرایط احراز، صادرکننده، شناسه یکتا و استعلام متصل شود.
آیا هر استاد می‌تواند آن را به شاگردان خودش معرفی کند؟
هدف محصول دقیقاً همین مدل است: هر استاد یک فضای آموزشی مستقل داشته باشد که بتواند کلاس و مسیر یادگیری خودش را در آن مدیریت کند.